domingo, 20 de agosto de 2017

Recorrido a Instituto de Investigaciones Jurídicas.

El Instituto de Investigaciones Jurídicas se trata de una institución u organismo, adjunto a la Universidad Nacional Autónoma de México, cuya misión consiste en mantener a la vanguardia a la comunidad universitaria, respecto de tópicos en materia jurídica, es decir, se encarga de analizar problemáticas, sociales, políticas y económicas meramente desde un enfoque jurídico, o sea, desde la perspectiva del Derecho por lo general Positivo Vigente; demostrar las ideologías que influyen en determinados momentos históricos y cómo es que éstos se reflejan en el Ordenamiento Jurídico o viceversa. La ubicación del inmueble se encuentra en la dirección Circuito Mario de la Cueva s/n, Ciudad Universitaria, Coyoacán, Ciudad de México.
            Gracias a la oportunidad que tengo de ser estudiante de tercer semestre de la carrera de Derecho en la Facultad del mismo nombre, mi recorrido comienza a partir de ella, cuya localización (Circuito interior s/n, Cd. Universitaria, Coyoacán, Ciudad de México), se encuentra razonablemente en cercanía, puesto que ambos edificios son propiedad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), específicamente dentro del circuito universitario. Es por esto, que llegar hasta este órgano de investigación no me será tan complicado.
            En este momento (miércoles 16 de agosto de 2017, 9:50 a. m.), me encuentro en la parada de Puma-bus de la Facultad de Derecho y me dispongo a la espera de la Ruta Especial, que tiene una parada justo frente al Instituto de Investigaciones Jurídicas. Me toma sólo cinco minutos lograr mi cometido y ahora sólo espero el momento preciso para descender hacía el Instituto antes mencionado, cuando lo hago, me encuentro de frente hacia el inmueble en cuestión y luce ciertamente imponente, sin embargo, la tonalidad gris de sus paredes y la maleza que fluye a su alrededor lo suavizan un poco, camino por un corredor bastante razonable y entro a él, observo que dentro de la locación no se encuentra mucha gente, pues aún es bastante temprano al parecer.
            Acto seguido, me veo dentro de una bella estancia con mesas con diseños de alta vanguardia, cuyo propósito, me supongo, es una sala de consulta, me percato que los libros se encuentran organizados de acuerdo a diversos criterios como autor, temática eje, niveles de destreza en la materia y mucho más interesante: de acuerdo al donador o recopilador del acervo. Noto que este edificio debe tener al menos otros dos niveles que se encuentran por encima de la planta baja, hasta el momento nadie me presta atención y tampoco busco ayuda, pues aún deseo indagar en el sitio por mi cuenta.
            Así me percato poco a poco de las peculiaridades de este lugar, al que ahora concibo como el “país de las maravillas”, noto que existe un auditorio en el que un amable compañero me comenta se imparten conferencias y coloquios a los que cualquier público puede asistir hasta que el cupo para él se termine, (evidentemente se relacionan de alguna manera con el Derecho, como todo en nuestra vida, claro), le agradezco y sigo con el recorrido, antes de desaparecer de su vista me indica donde se encuentran los administrativos y me comenta la manera en la que puedo hacer consulta de los libros, así como la forma de hacer efectivos préstamos a domicilio, (que no se encuentran permitidos en todos los materiales, me aclara).
            Camino un poco más y me encuentro que al ser transeúnte por los pasillos de este inmueble, puedes deleitar la vista con muestras de arte abstracto, casi todas ellas son referentes al búho, cuyo símbolo se relaciona con la abogacía desde tiempos inmemoriales; pinturas, figurillas, esculturas, se exhiben en conjunto o solitarias para ser apreciadas, aunque no existe ninguna información visible sobre ellas o sus autores. Posterior a eso, llego al jardín, donde una señora muy amable me ilustra, diciéndome que no pueden llevarse a ese punto los libros de consulta, pero que sí se puede fumar, hecho que me deja bastante contrariada.
            Busco a los administrativos, pero me comentan que llegan un poco más tarde, debido a que el deber  los ha llamado a otros asuntos referentes al acervo de una nueva colección o algo por ese estilo, me dispongo a asesorarme con el personal disponible y me familiarizo, (ya un poco apresurada) con el funcionamiento de este Instituto, cuando la señorita de actitud amable, termina su explicación, me da algunas ideas sobre los personajes a los que podría entrevistar según la temática (algunos de ellos, de hecho me imparten cátedra en la Facultad), me felicita por tener la determinación de estudiar una segunda carrera a tan corta edad y mucho más en la modalidad en línea y me facilita algunos materiales informativos.

Agradezco la atención y sus palabras de motivación, para disponerme a regresar a mis clases que comienzan en menos de quince minutos. Subo de nuevo la Ruta especial (las rutas de Puma-bus generalmente con cíclicas, es decir, que empiezan y terminan en el mismo punto), espero la parada a la Facultad de Derecho y arribo apenas con dos minutos de anticipación a mi siguiente clase. Termino así el recorrido.

domingo, 13 de agosto de 2017

Discriminación de fuentes.

El proceso de investigación, en su definición integral, se puede afirmar, que se trata sin lugar a dudas de un proceso complejo, debido a su carácter esencialmente científico. Esta debe centrarse en información y datos verídicos que desentrañen o exhiban de mejor manera temas sobre los cuales no existen documentos que expliquen ciertas circunstancias particulares sobre ellos.
            Es en este sentido que el estudiante o investigador debe estar comprometido respecto de esta labor, centrando totalmente su atención en las fuentes sobre las cuáles realizará dicho trabajo de investigación documental, puesto que según el nivel de confianza y veracidad que lo recabado tenga per sé, se reflejará en la misma medida respecto del producto final, por lo que es más probable causar un impacto en el receptor de la información.

            Para discernir entre aquella fuente de información que es relevante para incluirla en nuestra investigación de la que no lo es, debemos ser bastante críticos, en un inicio de la proveniencia de ella, al revisar el contenido, debemos estar muy atentos a los intentos de falseación de argumentos y proposiciones en el contenido, puesto que sucede que están influenciadas por intereses políticos, económicos o personales que se hacen pasar por cargas axiológicas que no corresponden al autor delimitar. Por último, estamos ciertos, en asegurar que una fuente es necesaria cuando complementa a otra y no redunda en los contenidos, sino que los enriquece. Nunca es una cuestión de cantidad, sino de calidad.
  • ¿Cuán confiables son las fuentes?
Todas las fuentes son bastante confiables, debido a que la mayoría de ellas se encuentran sustentadas en instituciones públicas o educativas, los juicios de valor frecuentemente y casi sin excepción se hacen con base en citas de tesis, libros o estudiosos profesionales de los tópicos en concreto. Si bien es cierto que en algunos de los casos, como lo son los videos, la información se encuentra ciertamente viciada en algún sentido gracias a la opinión de los locutores que se encargan de transmitir los datos, cuando despojamos a dichas conclusiones de la carga axiológica de la que se les ha dotado, entonces es más objetivo el estudio que hacemos con respecto de la materia de análisis. Todas las fuentes provienen de una autoridad confiable, tienen sustento en la realidad, muestran una sintaxis adecuada y la mayoría de ellas manejan un lenguaje bastante digerible para cualquier individuo que quiera adentrarse un poco más al tema en cuestión, sin olvidar por ello, de transferir los conceptos fundamentales para entenderlo.
  • ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?
Las fuentes son confiables en principio, si nos proporcionan los datos y la información que requerimos para resolver las preguntas que nos hemos planteado, si puede propiciar que nuestro entendimiento sea enriquecido por éstas, cuando podemos comprenderlas con un análisis que no sea meramente especializado, si los tecnicismos son mínimos o se explica su significado dentro de la propia fuente; todo lo anterior siempre que la información, los datos o los juicios de valor emitidos tengan origen en la realidad y que ella, a su vez haya sido recabada por una institución, personaje u organización seria con fines meramente informativos o no tan influenciados por intereses de cualquier índole.
  • ¿Es necesaria más información?
Al momento de buscar información, considero, particularmente, que no es posible tener suficiente información, porque no llega un momento preciso en el que ya sepamos o conozcamos todo el “estado de cosas”, la información, no es buena en demasía, si esto es sinónimo de cantidad, pero puede llegar a serlo cuando lo es de calidad, es decir, mientras se tenga información variada, confiable, trascendente, que se complemente una con otra, que compaginen, podemos estar seguros en que andamos por el camino correcto en una investigación. No tiene relevancia que indaguemos en varias fuentes que redunden  en los mismos datos una y otra vez. En conclusión, se necesita más información desde el momento en que rezagamos aún muchas “lagunas” o dudas para comprender de forma integral nuestro tópico central.
--América V. Benítez--
Páginas web
Videos
Infogramas / Diagramas / Mapas conceptuales
ÍNDICE DE REZAGO SOCIAL: 2010
El Índice de Rezago Social (IRS) permite ordenar las entidades federativas y municipios de mayor a menor grado de rezago social en un momento del tiempo.
Es una medida en la que un solo índice agrega variables de educación, de acceso a servicios de salud, de servicios básicos en la vivienda, de calidad y espacios en la misma, y de activos en el hogar. Es decir, proporciona el resumen de cuatro carencias sociales de la medición de pobreza del CONEVAL: rezago educativo, acceso a los servicios de salud, acceso a los servicios básicos en la vivienda y la calidad y espacios en la vivienda.
CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO POR ENTIDAD: CIUDAD DE MÉXICO
Unidad mínima de responsabilidad que tiene como propósito general ordenar y sistematizar la información que servirá a las autoridades para tomar decisiones acerca de los recursos humanos, financieros y materiales y para llevar el control escolar de los servicios que se van a proporcionar.
PROYECCIONES DE LOS HOGARES INDÍGENAS DE MÉXICO Y LAS ENTIDADES FEDERATIVAS, 2010-2020
En esta sección se presenta la información sobre los datos, metodología y análisis de los resultados de las estimaciones demográficas de los hogares indígenas en México para el periodo 2010-2020. Dicha información es necesaria y relevante para llevar a cabo la planeación demográfica, económica y social del país, al mismo tiempo que presenta una herramienta de conocimiento valiosa para estimar múltiples requerimientos futuros en servicios e infraestructura, así como otras necesidades sociales.

domingo, 6 de agosto de 2017

Un milagro para Lorenzo.


¿Qué factores han propiciado la decadencia de las políticas sociales mexicanas desde inicios del siglo XXI?

OBJETIVOS:
o   General: Desentrañar las directrices de la política mexicana del siglo XXI, así como los factores que les dieron origen. Encontrar nuevas políticas que propicien un nuevo sistema político, con impacto económico y cultural, viables a la población actual mexicana.

o   Específicos:

§  Demostrar mediante conocimientos mayoritariamente de orígenes prácticos más que teóricos, las causas y consecuencias de la mala aplicación de cierta clase de políticas ejercidas por el gobierno, ya sean éstas de orígenes nacionales, así como internacionales.
§  Identificar las clases sociales mexicanas más vulnerables hacia esta clase de proyectos económicos y sociales.
§  Planear, crear y poner en marcha nuevas políticas que incursen en otra clase de proyectos, mismos que logren sub-sanar las consecuencias del régimen político anterior.

PLAN DE INVESTIGACIÓN:

ACTIVIDAD
PROGRAMA
RECURSOS
Elección y delimitación del problema
06 de agosto de 2017
Procesador de textos
Navegadores de internet
Fuentes digitales
Delimitación de objetivos generales y específicos.
06 de agosto de 2017
Procesador de textos
Navegadores de internet
Fuentes digitales
Estudios científicos previos
Elaboración de programa de actividades.
06 de agosto de 2017
Procesador de textos
Fuentes digitales
Búsqueda de fuentes de investigación.
07-09 de agosto de 2017
Procesador de textos
Navegadores de internet
Fuentes digitales
Biblioteca Central UNAM
Biblioteca Facultad de Derecho UNAM
 Biblioteca INEHRM
Hemeroteca Nacional
Fotocopiadora
Memoria USB
Jerarquización y discriminación de fuentes de información.
09 de agosto de 2017
Procesador de textos
Navegadores de internet
Fuentes digitales
Bolígrafo o lápiz
Resaltador de textos
Fotocopias
C-map tolos
Elaboración de predicciones o hipótesis.
09 de agosto de 2017
Procesador de textos
Fuentes digitales
Fotocopias
Material de apoyo realizado
Elaboración de encuestas.
09 de agosto de 2017
Procesador de textos
Navegadores de internet
Fuentes digitales
Fotocopias
Material de apoyo realizado
Hojas de papel
Teléfono inteligente
Twitter
Aplicación de encuestas.
10 de agosto de 2017
Encuestas impresas
Bolígrafo o lápiz
Encuestas en Twitter por al menos ocho horas
Disposición de tiempo
Análisis de datos recabados por fuentes de primera mano.
11 de agosto de 2017
Procesador de textos
Fuentes digitales
Fuentes impresas
Materiales elaborados
Encuestas impresas respondidas
Encuestas virtuales cerradas
Representación gráfica de datos recabados para fácil interpretación.
11 de agosto de 2017
Procesador de textos
Microsoft Excel
Microsoft Power Point
Diseñar índice de reporte.
11 de agosto de 2017
Procesador de textos
Fuentes digitales
Fuentes impresas
Materiales de apoyo realizados
Análisis escrito de encuestas
Análisis gráfico de encuestas
Escribir reporte.
12-13 de agosto de 2017
Procesador de textos
Fuentes digitales
Fuentes impresas
Materiales de apoyo realizados
Análisis escrito de encuestas
Análisis gráfico de encuestas
Exponer conclusiones.
13 de agosto de 2017
Procesador de textos
Fuentes digitales
Fuentes impresas
Materiales de apoyo realizados
Análisis escrito de encuestas
Análisis gráfico de encuestas
Microsoft Power Point

Estudio en escarlata. (Sir Conan Doyle).

Estamos constantemente adquiriendo conocimientos y gestionando aprendizaje mediante la aprehensión y descomposición de objetos iniciando tales procesos por la apreciación u observación y culminando en abstracciones mentales, pensamientos e incluso juicios de valor; aún a pesar de que muchos de los procesos siguen una secuencia jerárquica que se consideraría comúnmente inherente, no significa que todos sigan una estructura definida e invariable, sin embargo, idear un método e incluso apegarse a un proceder sistemático preestablecido adecuado al contexto y situaciones específicos proporciona alguna clase de garantía en el resultado que se desea obtener respecto de las metas y objetivos que inicialmente se proponen.
            Es el caso de la situación que se puede analizar a partir de la lectura de Estudio en escarlata, parte de la obra escrita por Sir Conan Doyle como parte de las aventuras del detective Sherlock Holmes, puesto que se describe en un primer acercamiento como Watson, (personaje altamente conocido de las proezas de Holmes) conoce a éste último a su regreso de su servicio como médico militar británico en el conflicto armado con Afganistán. Desde su primer encuentro Watson nota que su próximo compañero de habitación es una persona bastante observadora hasta el punto del desquicie, puesto que con una simple mirada Holmes puede descifrar bastantes aspectos que no son ni cercanamente evidentes a la vista del resto.
            Así Watson se pregunta cuál será el oficio de su muy tranquilo, interesante y extravagante compañero de vida, puesto que en vista de su retiro del ejército dispone del tiempo para indagar más detenidamente las actitudes, fortalezas y debilidades de éste, es de esa manera en la que nota que Sherlock tiene conocimientos en un nivel práctico bastante admirables, pero que en los aspectos políticos, sociales y económicos podría considerarlo una verdadera vergüenza. Después de anotar todos esos aspectos es una hoja de papel, Watson se rinde al tratar de adivinar sobre su ocupación, puesto que no entiende como encajan todos esos conocimientos para ser útiles en sus labores diarias, posterior a tales conclusiones abandona ese propósito.
            En cierta ocasión, Watson se levanta una mañana más temprano que de costumbre y encuentra aún a Holmes desayunando en la cocina, es ese día en el que se entera que es un detective incluso mejor que los más afamados de Londres, ya que ellos suelen acudir a él en busca de consejos que les faciliten el trabajo de criminalística, todo esto en virtud de las espectaculares habilidades en química, física, anatomía y medicina que ha desarrollado, y que mantiene fortaleciendo mediante las arduas prácticas.
            Aquella mañana le es entregada a Sherlock una carta en la que se requería su presencia para proporcionar su opinión respecto de un caso de homicidio reciente en el que el cuerpo no tiene ninguna herida pero existe sangre fresca en la locación donde fue encontrado el cuerpo de un neoyorquino, solicitud a la que se resiste pero finalmente es aceptada gracias a la labor de convencimiento de Watson, mismo que con curiosidad lo acompaña a revisar la escena del crimen. Holmes comienza con el pie derecho al tratar de mantener lo más intacta posible el lugar de los hechos delictivos, para poder analizarlos y recabar datos con la más alta objetividad.
            Al estar a una distancia considerable de la casa en la que fue encontrado el cuerpo baja de la carro rentado y observa huellas de un caballo con tres herraduras viejas y una nueva, también las de los pasos tranquilos de dos hombres: uno con botas más delicadas que las del otro, huellas de botas de uso más rudo por toda la habitación, olor ácido en los labios del difunto, expresión de cierto odio en su rostro, un anillo de mujer y una palabra alemana que significa castigo escrita con sangre en la pared. Con base en todo lo anterior los detectives piensan que la asesina es una mujer que lleva por nombre Rachel, mientras que Sherlock sostiene que el asesino se trata de un hombre corpulento con rostro ovalado, mucho más alto de lo normal y no de una dama. Posteriormente procede a interrogar al velador de la zona, mismo que le relata todo lo visto por él la noche del homicidio, cuando hace referencia a la ayuda que le prestó a un hombre borracho que coincidía con el perfil que había establecido, repara en que el oficial tuvo a su alcance al autor de tan atroz acto.
            Mientras los detectives “profesionales” continúan haciendo conjeturas por su cuenta Sherlock actúa de la misma manera, poniendo un anuncio en el periódico sobre un anillo de oro encontrado puesto que al saber que volvió a la escena del crimen se debía a que ese anillo significaba algo para él o se trataba de alguien avaricioso. Una anciana acude a recoger el anillo, cuando Holmes la sigue hasta cierta dirección y llega al destino, se topa con que la anciana ya no se encuentra en el carro, por lo que entiende que el homicida cuenta con un aliado muy audaz.
            Posterior a eso, los detectives arrivan a su casa con nuevos datos, de hecho, uno de ellos cree haber encontrado ya al culpable. Otro creyó que el asesino era el asistente de la víctima pero se encontró con su cadáver algo rígido, cuando comenta a Holmes todo lo que analizó en la habitación de hotel, le aporta los últimos elementos para cerrar el caso, pues recogió unas pastillas solubles en agua que contenían veneno, así, aunque los detectives de Scotland Yard no encuentran salida aparente para lo que se les presenta, Holmes lo tiene más que resuelto y a unos pocos momentos de atrapar al asesino.
            Cuando un carro llega a buscarlo, todos en el lugar se quedan sorprendidos por tal situación, pero en cuanto Sherlock Holmes le coloca unas esposas policíacas y lo presenta como el culpable, todo cobra sentido. Explica que cuando manda a pedir expedientes sobre la víctima descubre que había hecho una denuncia sobre un antiguo rival de amores que lo estaba amenazando incluso durante su estadía en Europa, buscó el nombre como un chófer de carro y lo encontró fácilmente gracias a los niños mendigos de los que se hacía valer.

            La diferencia entre el proceder sistemático de Holmes en contraposición del de sus colegas es que no se encontraba estrictamente limitado, es decir, no se regía por un pensamiento convergente que le permitía llegar a las mismas conclusiones a partir de los muchos datos recabados, sino que llegaba a conclusiones distintas a partir de un puñado de esos datos y luego reducía esas conclusiones en medida en que otras variables iban limitando la situación, todo ello aunado a sus instintos natos, así como sus métodos poco usuales de indagación e investigación que tenían resultados prácticos más eficientes le proporcionaron en todo momento la ventaja a este detective excéntrico.

-- América V. Benítez García --